干部现场教学

“现场教学点”研究赋能干部培训“新活力”

近年来，新疆吉木乃县坚持把干部教育培训摆在突出位置，打造“商圈教学点”“绿洲教学点”“红色教学点”三大现场教学点，推动干部教育培训提质增效，提升新时代基层干部能力素质。

　　聚焦“在哪学”，打造培训阵地。坚持因地制宜，以县委党校为原点，整合县域党建图书馆、国际商贸城、互市贸易商城、“万驼园”产业园区、国门会晤站等分散、零碎教学资源，串点成线，打造一批主题鲜明、结构合理、成效明显的干部教育现场教学点。立足教学点实际，围绕党性教育、经济发展、生态文明等方面，科学规划，以“党性教育”“丝绸之路经济带建设”“绿色生态发展”为主题，将现场教学点划分为“红色教学点”“商圈教学点”“绿洲教学点”三大类，构建主题突出、资源融合、各方共享的干部教育培训体系。

　　突出“学什么”，优化培训内容。坚持问题导向、精准施训，区分乡（镇）、村（社区）、机关单位、“两新”组织等领域干部群体，发放干部教育培训需求问卷1700余份，精准掌握不同领域、不同群体干部培训需求，提升干部教育培训针对性、有效性。深入挖掘现场教学点资源，围绕政策理论、党史教育、乡村振兴、经济发展、生态环境等方面，打造“初心讲堂”“先锋擂台”“书记课堂”等体系课程，区分各领域、各层级干部需求，设置党建类、农业类、经济类等“专属套餐”，涵盖课程类型、培训时长等内容，不断提升干部教育培训精准度。

　　围绕“如何学”，创新培训方式。坚持观摩学习与实践思考相结合，设置“理论导入、现场讲授、交流研讨、情景再现”四个培训环节，理论导入环节突出“听”，参训学员在进入现场教学点前集中听取教学点有关资料及影像，搭建初步印象；现场讲授环节突出“看”，由教学点讲师带领参训人员现场观摩、讲清讲透教学点理念、发展思路、背后故事等内容；交流研讨环节突出“议”，组织参训人员相互研讨、交流心得；情景再现环节突出“践”，组织参训人员开展“戍边一日行”等“沉浸式”体验活动，帮助参训学员在看与学、行与思中获得成长。

　　立足“学得好”，确保培训效果。坚持组织部门牵头抓总、职能部门督办落实原则，围绕师资力量、参训学员管理、档案管理、质效评估等内容，建立完善相关制度，压实各级责任，构建从严培训管理体系。结合干部年度考核、日常一贯表现、梯次培养需求等，由组织人事部门共同筛选参加培训人员，突出需求导向，实行“菜单式”“小班化”教学模式，全程跟踪管理；围绕培训内容是否学懂弄通、能力素质是否有所提升、学习成果是否真正转化等方面，对参训学员学用成果、讲师教学质效进行“双向评估”，评估结果作为讲师及学员年度考核、提拔重用、职级晋升的重要依据，推动干部教育培训走深走实。