中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，干部教育培训发生深度变化始终贯穿高质量发展思想,全国各级领导干部要充分使用好这些解决新问题的新工具,创新思维理念。不仅仅利用“课堂+基地”的培训方式，而是“课题+案例+研讨”模式升级，不断增强干部教育培训的针对性和实效性。现场教学中在高质量完成开班培训前各项准备工作的同时，要把安全工作突出出来；校（院）要积极配合、协助做好培训相关的教学体系、课程设计、业务指导、现场教学打磨等工作，推动培训工作顺利开展。
统筹规划，科学划分类别。遵循干部教育培训需要，从党性锻炼、经济社会发展、党的建设、廉政警示教育、生态文明、新农村建设等方面，确定“红、黄、蓝、绿”四大系列现场教学点。红色系列，即进行爱国主义、革命传统、历史文化、基层党组织建设、新农村建设等教育。黄色系列，即进行廉政、警示教育，确定检察院“预防职务犯罪警示教育基地”、看守所等为教学点。蓝色系列，即加强工业、农业、畜牧养殖业、特色经济等学习教育。绿色系列，即加强民生建设、生态环境教育。现场教学点设置合理、主题鲜明、有特色，形成“一点多题”和“一题多点”的现场教学格局。推动新时代 新作为 新篇章层层递进的教学模式。
协同创新，明确各方职责。现场教学点由组织部主管、党校指导、各所在单位主抓的管理体制，组织部门建立定期检查指导工作制度，做好现场教学点的推荐、申报、审核、确定、撤销等宏观管理工作。党校及发挥主体作用，加强指导和督促，牵头负责全区干部教育培训现场教学点建设的业务指导、教案设计、教材编写、师资培训、使用管理、评估检查和挂牌授牌等具体工作。各相关培训机构开拓创新，精心组织现场教学点创建活动，为教师和学员考察学习、实践锻炼、专题调研等提供相应的条件和必要的服务，做好现场教学点建设的维护和保障工作。
加强管理，强化教学质量。加强硬件建设，把现场教学点建设与云端现场教学结合起来，对现场教学点实行统一挂牌管理，确保会议场所、多媒体设备及案例资料等设备完善，加大教学点使用、维护、管理等制度建设。配齐专兼教师，每个教学点上，配备辅导教师，每个教学点所在单位推荐安排至少1名讲解员，对现场教学点专兼职教师进行培训，组织试讲，提高现场教学水平和效果。实行动态管理，组织部定期对教学点工作进行检查和评估，对教学质量好、成效显著的教学基地给予奖励，对作用发挥较弱的及时进行调整或摘牌，对未能承担现场教学任务的单位，取消教学基地资格。
现场教学中重点研讨发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是以习近平同志为核心的党中央在深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。